近日，《湘潭市残疾儿童少年普特融合教育工作实施方案》出台，这是湘潭市近年来第一份融合教育文件，意味着湘潭市残疾儿童少年普特融合教育迎来高质量发展的春天。
普特融合教育是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明水平的重要体现。《方案》提出，湘潭市将以普通学校随班就读为主体、特教资源中心为指导、社会力量为补充、普通学校特教班建设为特色，全面优化办学模式，形成湘潭普特融合教育办学特色。并从科学安置入学、教育教学管理等方面作出了具体部署。
为实现上述目标，根据《方案》，湘潭市将从组织保障、队伍建设、资源整合等方面给予融合教育重点支持。比如，对承担随班就读有关工作的教师将其工作计入教师工作总量（任教班级每有1名残障学生，任教教师工作量在原有系数上至少增加0.2，班主任至少增加0.3，兼职资源教师至少增加0.6，县市区随班就读专干或巡回指导教师至少增加0.6）。特殊教育教师和其他从事特殊教育的相关专业人员根据《中华人民共和国残疾人教育条例》相关规定，享受特殊岗位补助津贴及其他待遇。
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